A pesquisa-ação na construção do conhecimento do acadêmico de enfermagem sobre o fenômeno das drogas
Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: refletir sobre a contribuição da pesquisa-ação como instrumento científico e pedagógico na
formação do acadêmico de enfermagem. Método: estudo descritivo, de reflexão teórica com vistas à
discussão sobre a importância da pesquisa-ação na formação do conhecimento de acadêmico...
